随着高等教育的发展和高校科技创新能力的提升，高校实验室的教学科研活动更加频繁，实验室废气、废液、固体废物排放量大幅增加，污染问题日渐凸现。高校实验室排放的危险废物中许多是剧毒的"三致"(致突变、致畸形、致癌)污染物和酸、碱化合物以及大量危害环境的有机溶剂，如果把未经处理的 "三废"物质直接排入地下管网或混入生活垃圾，危险废物中的有害物质经过长期积累会对周边的水源、大气、土壤等环境造成严重危害。
　 专家认为有关方面应提高对高校实验室排污管理工作的认识，将高校实验室、试验场等排污纳入环境监督管理范围。 建立健全高校实验室排污管理制度，全面做到稳定达标排放。实验室应定期登记和汇总本实验室各类试剂采购的种类和数量，存档、检查并报当地环境保护行政主管部门，实验室科研教学活动中产生和排放的废气、废液、固体废物，噪声、放射性等污染物，应按环境保护行政主管部门的要求进行申报登记、收集，运输和处置。实验室采购危险化学品时，要积极与销售公司签订化学品容器、过期药品的回收协议。各实验室要尽量避免使用化工实验设备通过剧毒化学品做实验，必须使用的，应遵循"现用现买,用多少买多少"的原则，购买量、使用量、库存量均要保持最低水平。推广使用低毒、低害试剂，代替毒性大、危害严重的试剂，积极探索将有毒实验改造成无毒实验，推行循环利用，将上一个实验产生的危险废物用于下一个实验，尽可能减少危险废物的产生。同时，实验室产生的"三废"物质，必须先自行处理，符合国家排放标准时排放。自己处理达不到国家排放标准的要严格分类收集，置于安全处所，确保储存安全，并定期汇总实验室"三废"的收集情况，建立危险废物存放、处置档案。
　　因此应加强对实验项目的审核，尽量杜绝严重危害环境的实验项目，确实难以避免的，必须有相应的防护措施和无害化处理方案。对于新建、改建、扩建或使用性质调整、改变的实验室必须严格执行建设项目环境保护审批制度，未经批准不得建设或使用。严格按照国家有关环境管理体系认证的规定，向国家认证认可监督管理部门授权的认证机构提出认证申请,通过环境管理体系认证。实验场要建立环境污染事故预防和应急体系及报告机制，制定突发环境污染事件应急预案并配备应急没备，防止环境污染事故的发生。